Les Enjeux éthiques de la Gestion PDF

Si ce bandeau n’est plus pertinent, les Enjeux éthiques de la Gestion PDF-le. Une réorganisation et une clarification du contenu paraissent nécessaires. Ces listes gagneraient à être introduites par une partie rédigée et sourcée, de façon à bien resituer les différents items. En pratique : Quelles sources sont attendues ?


L’entreprise moderne s’inscrit au coeur d’innombrables enjeux éthiques : des scandales financiers aux opérations extraterritoriales, des problèmes de la pollution et du réchauffement climatique en passant par l’équité en emploi, la délocalisation du travail, la publicité encourageant la surconsommation, voire la mise en péril des États démocratiques. Cette institution déterminante pour notre avenir qu’est l’entreprise moderne se voit donc interpellée moralement dans toutes ses actions. Les auteurs proposent une lecture des grandes problématiques morales à partir des courants philosophiques en éthique des affaires. On y aborde la dimension organisationnelle pour ensuite traiter de l’imputabilité individuelle, en examinant d’abord et avant tout la responsabilité et le comportement social de l’entreprise, les enjeux inhérents aux fonctions de gestion, puis les mécanismes les plus à même de favoriser l’éthique dans la pratique. L’étude de la déontologie professionnelle mène ensuite les auteurs à scruter la dimension individuelle de la vie en entreprise. Enfin, les crimes financiers et le leadership éthique permettent de mesurer l’ampleur des enjeux avec lesquels chaque cadre est aux prises, mais aussi la part de responsabilité qui appartient à chacun. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants et aux gestionnaires, mais aussi à tous ceux qui s’intéressent aux questions éthiques touchant l’entreprise.

Le service Logistique peut représenter aujourd’hui un élément important de la compétitivité prix ou hors prix. Ceci explique l’importance critique de la fonction logistique pour de nombreuses entreprises : il n’est pas rare que les budgets logistiques représentent des sommes non négligeables. TQM ou gestion de la qualité totale, etc. EAN, GENCOD, RFID, Tracking, Vocal, etc. Hybrid supply chains in emerging markets: the case of the Mexican auto industry, South African Journal of Industrial Engineering, May, Vol. La gestion des chaînes logistiques multi-acteurs: perspectives stratégiques’, Grenoble: Presses universitaires de Grenoble, 256 p.

Pratiques collaboratives et démarche environnementale dans la supply chain: mythe ou réalité ? Just-in-Time Supply: Cooperation, Competition, and Abuse, Competitiveness Review, vol. Supply Chain Collaboration: What’s Happening, International Journal of Logistics Management, vol. Rechercher les pages comportant ce texte.

La dernière modification de cette page a été faite le 28 décembre 2018 à 14:20. Résumé Les récits de vie sont dotés d’un fort pouvoir d’intelligibilité car ils permettent de faire émerger le sens que les acteurs accordent à leurs actions en stimulant notamment leur capacité réflexive. Cependant, on ne peut réduire la méthode biographique à cette seule tâche de compréhension. By enhancing actors’ reflexive capacities, life stories contribute especially to the emergence of the meaning of actors’ actions. However, the biographical method should not be reduced to this understanding aspect. In an emancipatory perspective, life stories and their analysis may be a medium for raising an individual’s awareness of the resources developed throughout the course of life, making them available for future action. Réduire les récits de vie à un simple outillage pour la compréhension des phénomènes sociaux serait toutefois bien réducteur.

Car cette technique est également couramment mobilisée dans les pratiques professionnelles qui se réclament de l’accompagnement ou de la formation. Sous le terme ’histoire de vie’, le recueil et l’analyse de récits de vie permettent de rechercher et de construire du sens relatif à des faits temporels individuels. Notre objectif est de montrer que l’analyse des récits de vie peut donner lieu à des applications aussi bien analytiques que pratiques suivant la situation dans laquelle elle est mobilisée quand le recueil du récit de vie est formalisé et validé selon des conditions méthodologiques particulières. Au cours de cette étape, des accompagnateurs ont testé en situation professionnelle ces outils d’analyse auprès de porteurs de projets.

Cet article se décompose en trois parties : dans un premier temps, nous présenterons les ’ingrédients’ théoriques de cette expérience méthodologique, rappelant ainsi les écoles de pensée dont ils sont issus. Nous exposerons ensuite le déroulement concret des deux phases de ce processus de recherche-action : tout d’abord, nous présenterons la méthode d’analyse des trajectoires de vie en montrant à partir d’exemples concrets le type de connaissances auxquelles elle permet d’aboutir. Trajectoires de vie, temporalités et bifurcations La trajectoire de vie peut être définie comme « un entrecroisement de multiples lignes biographiques plus ou moins autonomes ou dépendantes les unes des autres : le parcours scolaire, le rapport au travail et à l’emploi, la vie familiale, la vie sociale, la santé, la trajectoire résidentielle, l’itinéraire politique, etc. L’individu met en scène à travers lui une multiplicité de sphères, dont certaines ont parfois permis une bifurcation ou un changement, d’autres ayant été touchées ensuite par ces changements. Par exemple, le récit d’un processus d’installation en agriculture se limite rarement à l’évocation de la seule sphère professionnelle.

La méthode de recueil des récits de vie fut tout d’abord mobilisée en France par l’anthropologie et la psychologie sociale avant d’être partiellement oubliée au cours des années 1940 et 1950 au profit de méthodes quantitatives et statistiques. Nous présentons maintenant les deux phases du processus de recherche-action. 1ère étape : recueil des récits de vie Il s’agit de solliciter l’individu pour qu’il raconte un fragment de sa vie, dont la temporalité est variable, puisque qu’il choisit lui-même la période d’où son récit débute. L’entretien est initié par une question ouverte du type : « Ce que je voudrais que vous me racontiez, c’est comment vous êtes arrivé à vouloir vous installer en agriculture ?

La reconstruction des séquences de la trajectoire : il s’agit d’amener l’individu à raconter les différentes étapes de sa trajectoire telles qu’il s’en souvient ou telles qu’il les juge, puis de l’inviter à les analyser. Il s’agit de l’interroger notamment sur les personnes clés de ses réseaux exprimés, qui ont pu influencer, orienter la construction de son projet d’installation. 2ème étape : traitement des entretiens et construction de représentations graphiques de la trajectoire La retranscription intégrale des entretiens constitue le corpus de base pour l’analyse des récits de vie. Une fois les entretiens intégralement séquencés, les différents extraits du récit sont reportés dans des tableaux. Ces derniers permettent d’exploiter plus facilement les informations que ce soit pour réaliser des représentations graphiques ou comparer les récits entre eux.

Représentation de la trajectoire d’installation de l’individu : ce schéma donne à voir le projet d’installation dans une perspective diachronique. Il reprend les éléments du récit relatifs aux expériences précédant le projet, les arguments justifiant le changement d’activité ainsi que les propositions d’alternatives au projet envisagées par le locuteur. Représentation des catégories de motivations : ce graphe illustre les ’mobiles’ de l’installation. Il peut s’agir de ce que la personne ne veut plus ou au contraire de ce qu’elle recherche dans son projet futur. Dans les deux cas, les motivations renvoient à des expériences passées, énoncées et analysées par la personne. 3ème étape : confrontation et validation des représentations graphiques avec les acteurs Environ un ou deux mois après le premier entretien, un deuxième passage est organisé.