En ligne téléchargement gratuit Profils et compétences du tutorat en Centre de Ressources en Langues: Pour une formation à l'autonomisation des apprenants pdf, epub

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Profils et compétences du tutorat en Centre de Ressources en Langues: Pour une formation à l'autonomisation des apprenants

  • ISBN: 3639483324
  • Author:
  • Langues: Français
  • Évaluation: 3.8/5 (Votes: 2270)
  • Broché: 188 des pages
  • Disponibilité: En stock
  • Télécharger les formats: PDF, EPUB, KINDLE, FB2, AUDIBLE, MOBI et d'autres

Description du produit

Dans la plupart des CRL, des étudiants-tuteurs guident leurs pairs dans l’apprentissage en autonomie des langues étrangères. Ces mêmes étudiants-tuteurs sont recrutés lors d’un entretien, afin de remplir diverses fonctions. Cependant, la responsabilité qui leur est confiée relève de types distincts d’interventions évoluant au-delà de la fonction du monitorat. Dans certains cas, il se renforce par l’exercice d’une médiation de tutelle. Malgré cette polyvalence des fonctions, les étudiants-tuteurs ne reçoivent aucune formation spécifique pour exercer l’accompagnement en langues. Notre problématique pourrait donc être synthétisée autour des questions suivantes : qui est le tuteur dans les CRL ? Est-il formé à favoriser l’autonomisation de l’apprenant ? Les analyses proposées dans cet ouvrage prennent appui sur un corpus composé de sept réponses à un questionnaire d’enquête recueillies auprès de responsables pédagogiques, chargés du recrutement des tuteurs dans les CRL. Vingt-deux récits de vie réalisés auprès de ces tuteurs viennent compléter notre corpus. Ce recueil de données a été effectué dans le but d’envisager les objectifs et les contenus d’une possible formation des tuteurs.